пʼятниця, 11 грудня 2020 р.

 

14.12.2020р.           7 клас     Тема  уроку: В’язання  гаманця (продовження).

Завдання:  зшити  2  деталі  гаманця, виготовити  підкладку  і   підшити   її

з  внутрішньої  сторони  гаманця.  Вшити  « блискавку».

21.12.2020р.   фото  готового  виробу (гаманця)   надіслати  мені  на  вайбер 

за  номером  0673071565.

вівторок, 3 листопада 2020 р.

11 клас (дівчата)

 

  11 клас

16.11.     11 клас    Тема  уроку:  В’язання  спідниці   польською  резинкою.             Завдання:  розпочати  вив’язування  полотнища  спідниці.Переглянути  відео:         «Польська  резинка».

Під  час  виконання  практичної  роботи  дотримуватися  правил  безпеки  життєдіяльності  при  використанні  спиць. 

Практична  робота:

1.В  одному  ряду  в’язати  тільки  лицьовими ,  додаючи  до  50  петель  рівномірно  ще  додаткових  7  петель.

2.Другий  ряд:  першу  петлю  знімаємо, 2  лицьових, 2  виворітні, одна  передостання   має  бути  виворітною, останню  петлю  вив’язуємо  лицьовою за  задню  дольку.

3.Третій  ряд  і  всі  інші -  як  другий  ряд.

Вив’язати  пояс  і  чотири  ряди  полотнища  спідниці.

Результати  цієї  частини  практичної  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером  0673071565   до  23.11.2020 р.


Продовжуємо роботу над проектом «Шарф».

 Тема уроку: остаточна обробка шарфа.

Завдання:  Оздобити готовий виріб (шарф) китицями за допомогою гачка.

Інструктаж з виконання роботи:

1.      Закінчити вив՚язувати шарф англійською резинкою.

2.      Закрити петлі останнього ряду.

3.      Оздобити готовий виріб китицями.

Виконуючи практичну роботу, дотримуватися правил з безпеки життєдіяльності під час використання спиць і гачка.

Переглянути 2 відео: «Узор англійська резинка» та «Китиці для оздоблення шарфа».

 Практичну роботу (готовий вибір) надіслати мені на вайбер за номером 0673071565.

Підготувати нитки та спиці для в՚язання спідниці.

 

11 клас (хлопці)

09.11.2020

09.11.2020

11 клас (хлопці)

Тема уроку: Геометричне різьблення на предметах домашнього вжитку 

Завдання: Дивимося презентацію.    

https://drive.google.com/file/d/1ZUXbLn4ohiVd_yWZPkRWQNglS2E1SDO3/view?usp=sharing




Доброго дня, 11-класники.


Працюємо дистанційно.


Тема: Особливості українського декоративно-ужиткового мистецтва.
Переглядаємо презентацію. 

https://drive.google.com/file/d/1MH99kGJ7dIJyVYB3cHGdz8vX6PGTJBWc/view?usp=sharing 


Також дивимося приклади геометричної різьби на предметах домашнього вжитку. (Пошук в мережі) самостійно.

10 клас (дівчата)

  10 клас


30.11.2020р.     Тема   уроку:  В’язання  спідниці  (продовження).

Завдання: Вив’язати  пояс  спідниці  подвійною  резинкою,  в  одному  ряду  набрати  додаткових  7  петель (пров’язувати   тільки  лицьовими).

Результати  практичної  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за   номером  0673071565.


 16.11.      10  клас  Тема  уроку:  В’язання  спідниці  польською  резинкою.

  Завдання:  розпочати  вив’язування  полотнища  спідниці  польською  резинкою.  Переглянути  відео:  « Польська  резинка».                                                                        

Практична  робота: 1.В  одному  ряду  в’язати  тільки  лицьовими,  додаючи  до  50  петель  рівномірно  ще  додаткових  7  петель. 2. Другий  ряд:  першу  петлю  знімаємо,2  лицьових,  2  виворітних,  одна  петля  передостання  має  бути  виворітною,  останню  петлю  в’язати  лицьовою  за  задню  дольку.      3.Третій  ряд  і  всі   інші-   як  другий  ряд.                                                                                                                                                                                                                                              Вив’язати  пояс  і  чотири  ряди  полотнища  спідниці.                                        Результати  цієї  частини  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером  0673071565  до  23.11.2020 р.                       


09.11.2020 

Тема  уроку:  Технологія  в’язання  спідниці.

Завдання: вив’язати  пояс  подвійною  резинкою.

Під  час  виконання  практичної  роботи  дотримуватися  правил  безпеки 

життєдіяльності  при  роботі  зі  спицями.

Переглянути  відео: «Подвійна  резинка».

Практична  робота:

1.Набрати  50  петель.

2.Перший  ряд:*1  лицьова,  1  виворітня»

3.Другий  ряд:*лицьову  пров’язуємо  лицьовою, виворітню  знімаємо

( нитка  перед  роботою)*.

4.Третій  ряд  і  всі  інші -  як  другий  ряд.

5.Ширина  поясу-3 см.

Результати  практичної  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером 

0673071565.

  10 клас

Продовжуємо роботу над проектом «Шарф».

 Тема уроку: остаточна обробка шарфа.

Завдання:  Оздобити готовий виріб (шарф) китицями за допомогою гачка.

Інструктаж з виконання роботи:

1.      Закінчити вив՚язувати шарф англійською резинкою.

2.      Закрити петлі останнього ряду.

3.      Оздобити готовий виріб китицями.

Виконуючи практичну роботу, дотримуватися правил з безпеки життєдіяльності під час використання спиць і гачка.

Переглянути 2 відео: «Узор англійська резинка» та «Китиці для оздоблення шарфа».

 Практичну роботу (готовий вибір) надіслати мені на вайбер за номером 0673071565.

Підготувати нитки та спиці для в՚язання спідниці.

 

 

 

10 клас (хлопці)

 

09.11.2020

10 клас (хлопці)

Тема уроку: Прийоми та засоби композиції дизайну

Завдання: Дивимося презентацію.  

https://drive.google.com/file/d/1NPLjRPH0Rcng4LNEr_UYbs8RS0IMrcrz/view?usp=sharing


Доброго дня, 10-класники.


Працюємо дистанційно.

Тема: Дизайн інтер’єру
Переглядаємо презентацію. 

14.12.20 Урок

9 клас (хлопці)

09.11.2020

9 клас (хлопці)

Тема уроку: Технологія механічної обробки деревини

Завдання: Дивимося презентацію.  

https://drive.google.com/file/d/15by3yAXOFIHArsBSnTbViFkufKJ8JR2L/view?usp=sharing


 Доброго дня, 9-класники.


Працюємо дистанційно.

Тема: Ручна обробка деревини.

Переглядаємо презентацію. Через два заняття будуть тести.

14.12.20 Урок



9 клас (дівчата)

9 клас


16.11.    9  клас    Тема  уроку:  В’язання  тапочок  хустковим   плетінням.

Завдання:  вив’язати  послідовно  два  квадрата  зі  стороною  8  см  хустковим   плетінням (тільки  лицьовою).

Цю  частину  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером  0673071565  до  23.11.20.


09.11.2020 

Тема  уроку:  Підбір ниток  і  спиць  для  в’язання   тапочок.

В’язання  тапочок  хустковим  плетінням.

Завдання: виконати  тренувальні  вправи  на  в’язання  хустковим  плетінням.

Під  час  виконання  практичної  роботи  дотримуватися  правил  безпеки 

життєдіяльності  ( робота  зі  спицями).

Практична  робота:

1.     Набрати  16  петель.

2.     Перший  ряд  і  всі  інші:  першу  петлю  знімаємо,  всі  петлі  в’яжемо 

лицьовою,  останню  пров’язуємо  лицьовою  за  задню  дольку.

3.     Вив’язуємо  квадрат.

4.     Переглянути  відео: «Закриття  петель  останнього  ряду  при  в’язанні

спицями». Закрити  петлі.

Результати  практичної  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером

0673071565.


  

Продовжуємо роботу над проектом «Шарф».

 Тема уроку: остаточна обробка шарфа.

Завдання:  Оздобити готовий виріб (шарф) китицями за допомогою гачка.

Інструктаж з виконання роботи:

1.      Закінчити вив՚язувати шарф англійською резинкою.

2.      Закрити петлі останнього ряду.

3.      Оздобити готовий виріб китицями.

Виконуючи практичну роботу, дотримуватися правил з безпеки життєдіяльності під час використання спиць і гачка.

Переглянути 2 відео: «Узор англійська резинка» та «Китиці для оздоблення шарфа».

 Практичну роботу (готовий вибір) надіслати мені на вайбер за номером 0673071565.

Підготувати нитки та спиці для в՚язання тапочок.

 

 

8 клас (хлопці і дівчата)

8 клас (дівчата)


23.11.2020р.    Тема  уроку:  В’язання  шарфа   англійською  резинкою

(продовження).

Завдання: продовжити  в’язати   шарф.

Результати  виконання  практичної  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером  0673071565


16.11.     8   клас   Тема  уроку:  В’язання  шарфа  (продовження).

Завдання:  вив’язати  перші  8  рядів  шарфа.

Результати  виконання  цієї  частини  роботи  надіслати   мені  на  вайбер  за  номером   0673071565   до  23.11.2020 р.



09.11.2020

 Тема  уроку: Технологія    шарфа  англійською  резинкою.

Завдання: розпочати  в’язання  шарфа.

Інструктаж  з  виконання  практичної  роботи:

1.Набираємо  непарну  кількість  петель  21-31.

2.Три  перших  ряди  пров’язуємо   тільки  лицьовими  (першу  петлю  знімаємо,

останню  в’яжемо  за  задню  дольку).

3.Четвертий  ряд:  *1  лицьова, 1  виворітня*.

4.П’ятий  ряд:* лицьову  пров’язуємо  лицьовою,  виворітню  знімаємо  разом  з

накидом*.

5.Шостий  ряд  та  інші:  * дві  перехрещені  петлі  пров’язуємо  лицьовою,  виворітню  знімаємо  з  накидом*.

Результати  практичної  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером 

0673071565.


09.11.2020

8 клас (хлопці)

Тема уроку: Деревина для токарних робіт

Завдання: Дивимося презентацію. 

https://drive.google.com/file/d/1hStWLcw9eS7E2_oLyatPps2hnc2ddjIZ/view?usp=sharing

  

8 клас (дівчата)

Продовжуємо роботу над проектом «Спідниця».

 Тема уроку: в՚язання спицями спідниці. Остаточна обробка виробу.

Завдання:  закінчити вив՚язувати пояс спідниці подвійною резинкою та полотнище спідниці польською резинкою, заправити в пояс резинку та виконати боковий шов.

Виконуючи практичну роботу. дотримуватися правил з безпеки життєдіяльності під час роботи зі спицями.

Переглянути 2 відео: «Подвійна резинка» та «Польська резинка  спицями».

 Практичну роботу (готовий вибір) надіслати мені на вайбер за номером 0673071565.

Підготувати нитки та спиці для в՚язання шарфа англійською резинкою.

  8 клас (хлопці)

Доброго дня, 8-класники.


Працюємо дистанційно.

Переходимо до виробу №2: СВІЧНИК.

Знайомимося з токарним верстатом:

Презентація -https://drive.google.com/file/d/1mUwEU8JoFqcrhZ1MBzqPq9vYt5r3dSkh/view?usp=sharing
07.12.20 Урок

7 клас (хлопці і дівчата)

7 клас    (дівчата)  


7  клас  30.11.2020р.   Тема  уроку:  В’язання  гачком  гаманця ( продовження).

Завдання: в’язати  гаманець  вибраним  візерунком.

Результати  виконання  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером 

0673071565.


16.11.  7  клас     Тема  уроку: Виготовлення  гаманця  (продовження).  Завдання: розпочати  вив’язування  гаманця, переглянути  два  відео: «Візерунки  для  в’язання  гаманця  гачком»  та  «Гаманці  своїми  руками».

Для  в’язання  гаманця  вибрати  щільний  візерунок  (стовпчики  без  накиду,  «веєрки»  та  ін).

Під  час  виконання  практичної   роботи  дотримуватися  правил  безпеки  життєдіяльності  при  використанні  гачка.  Практична  робота :    

1.Набрати  ланцюжок  з  повітряних  петель.  Довжина  ланцюжка  повинна  відповідати  довжині  блискавки.  2.1,2  і  3  ряди  в’язати  стовпчиками  без  накиду.  При  в’язанні  не  забувати  про  петлі  підйому  на  початку  кожного  ряду.

Цю  частину  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером  0673071565   до  23.11.2020 р.


09.11.2020

 7 клас    (дівчата)  

Тема  уроку:  в’язання  гаманця.

Завдання:  виконати  тренувальні  вправи  на  в’язання  гачком.

Інструктаж  з  виконання  практичної  роботи:

1.Вив’язати  ланцюжок  10-15  см.

2.Три  ряди  в’язати  стовпчиками  без  накиду.

3.Четвертий  та  всі  наступні ряди  вив’язувати  стовпчиками  з  одним

накидом.

Під  час  роботи  дотримуватись  правил  безпеки  життєдіяльності  при  використанні  гачка.

Результати  виконання  практичної  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером  0673071565.


09.11.2020

7 клас (хлопці)

Тема уроку: Виконання ескізів об’ємних дерев’яних деталей. 

Завдання: Дивимося презентацію. Вивчаємо поняття "ескіз".

https://drive.google.com/file/d/1jYI9Wog8nEO0RPe8pK8HHQNbVcH9Fdt9/view?usp=sharing


7 клас (дівчата)

Розпочинаємо роботу над проектом «Гаманець».

 Тема уроку: прийоми роботи гачком.

Завдання:  виконати тренувальні вправи на виконання основних елементів в՚язання гачком: початкова петля, ланцюжок, півстовпчик, стовпчик, стовпчик без накиду, стовпчик з накидом. Перед виконанням вправ необхідно знати такі правила з безпеки життєдіяльності під час використання гачка та дотримуватись їх:

1. Зберігати гачок у спеціальній коробці.

2. Контролювати кількість і якість гачків.

3. Пошкоджені або іржаві гачки загортати у папір і викидати.

4. Гачком працювати обережно, не розмахуючи ним.

5. Клубок розмістити в коробці чи в кошику.     

 Опрацювати параграф 8 підручника.

Переглянути відео «Основні елементи в՚язання гачком» . Виконати тренувальні вправи на виконання основних елементів в՚язання гачком. Виконати практичну роботу стор.111-114 і надіслати результати її виконання мені на вайбер за номером 0673071565.

   7 клас (хлопці)

Доброго дня, 7-класники.

Працюємо дистанційно

Тема:

Методи проєктування. Метод фокальних об'єктів.
Працюємо з презентацією


07.12.20 Урок
14.12.20 Урок

6 клас (хлопці і дівчата)

09.11.2020

 6 клас    (дівчата)  

23.11.2020 р.     Тема  уроку:  Планування  роботи  з   виконання  проекту( пласка  м’яка  іграшка).

Завдання: планувати  роботу   з  виконання  проекту,  виконати  ескіз  пласкої  м’якої  іграшки.

В  мережі  Інтернету  розглянути  вироби- аналоги,  виконати  ескіз   майбутнього  виробу.

Фото  ескізу  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером  0673071565  до  7.12.2020р.


16.11.  Тема  уроку:  Виготовлення  чохла  для  мобільного  телефону  (продовження).

Завдання:  верхній  зріз  вишитої  деталі  обробити  петельним  швом (в  1 см-3 стібки),  висота  стібка -5мм),  переглянути  відео: « Обробка  зрізу  деталі  петельним  швом». 

Під  час  виконання  практичної  роботи  дотримуватися  правил  безпеки  життєдіяльності   при  використанні  голки  та  ножиць.

Практична  робота: 1.Обробити  верхній  зріз  вишитої  деталі  петельним  швом.

Результати  виконання  практичної  роботи  надіслати  мені  на  вайбер  за  номером  0673071565  до  23.11.2020 р.


Тема  уроку:  Оздоблення   чохла  вишивкою   стрічками  (продовження).

Завдання:  вишити  стрічками  стебла  та  листки  квітки,  використовуючи  стебловий  шов  та  прямий 

стібок.

Переглянути  відео: «Використання  стеблового  шва  при  вишиванні  стрічками».

Під  час  виконання  практичної  роботи  дотримуватись  правил  безпеки  життєдіяльності.

Надіслати  виконання  практичної  роботи  мені  на  вайбер  за  номером  0673071565.


09.11.2020

6 клас (хлопці)

Тема уроку: Технологічний процес  виготовлення виробу (операція обпилювання металу) 

Завдання: Дивимося презентацію. (конспект можна не робити, але через урок будуть тести з питаннями)

https://drive.google.com/file/d/13c2y3yw45ASuHIZu_6ifAIWQ2DynUa54/view?usp=sharing


6 клас (дівчата)

Розпочинаємо роботу над проектом «Чохол для мобільного телефону»

Тема уроку: Оздоблення чохла вишивкою стрічками.

Завдання: оздобити деталь чохла вишивкою стрічками, використовуючи прямий стібок.

Переглянути відео «Стібки, що застосовуються при вишивці стрічками» та «Ромашка вишита стрічками» .

Перед виконанням практичної роботи повторити  правила з безпеки життєдіяльності під час виконання роботи з голкою та ножицями і дотримуватись їх.

 До 09.11.20  вишити квітку прямими стібками і надіслати виконання цієї частини роботи мені на вайбер за номером0673071565. 


6 клас (хлопці)

Доброго дня, 6-класники.

В зошитах зробіть невеликий конспект по теорії розмічання тонкого листового металу.

Також рекомендую переглянути навчальне відео

https://www.youtube.com/watch?v=es7aqvTmHKc

Розмічанням називається операція нанесення на оброблювану заготовку розмічальних ліній (рисок), що визначають контури майбутньої деталі чи місця, яке потрібно обробляти. Залежно від форми розмічуваних заготовок і деталей розмічання поділяють на площинне та просторове (об'ємне).

Рисувалки (голки) служать для нанесення ліній (рисок) на розмічувану поверхню за допомогою лінійки, кутника чи шаблона. Виго­товляють рисувалки з інструментальної сталі У10 або У12. Для роз­мічання на стальній, добре обробленій поверхні застосовують рису­валки з латуні; на алюміній риски наносять гостро заточеним олівцем. Широко застосовують чотири види рисувалок: круглу, з відігнутим кінцем, зі вставною головкою і кишенькову.

+Кругла рисувалка — це стальний стержень завдовжки 150... 200 мм і діаметром 4...5 мм, один кінець якого, загартовано на довжи­ну 20…30 мм і загострено під кутом 15°,другий зігнуто в кільце діаметром 25...30 мм

Рисувалка з відігнутим кінцем — це загострений з обох сторін стальний стержень, один кінець якого відігнуто під кутом 90°. Середня частина рисувалки потовщена і для зручності на ній зроблено накатку. Відігнутим кінцем наносять риски у важко доступних місцях.

Рисувалка зі вставною голкою виконана за типом годинникових викруток; як вставна голка можуть бути викорис­тані стальні загострені та загартовані стержні.

Кишенькова рисувалка виконана у вигляді олівця з вістрям, що вбирається.

Кернер — слюсарний інструмент для нанесення заглиблень на попередньо розмічених лініях (керни роблять для того, щоб риски були виразно помітні і не стиралися в процесі обробки дета­лі). Кернери виготовляють з інструментальної вуглецевої чи легова­ної сталі У7А, У8А, 7ХФ або 8ХФ. Робочу частину кернерів (конус) термічно обробляють на довжину 15...30 мм до твердості HRC 55 - 59, а ударну частину — на довжину 15...25 мм до твердості HRC 40... 45. Середня частина кернера має накатку для зручності тримання під час роботи. Розрізняють кернери звичайні, спеціальні, пружинні (механічні), електричні тощо.

07.12.20 Урок